吧?菜刀也能雕刻?>
看向左横,左横摇头道:“我可用不了菜刀,我只是用嘴说,他自己雕刻的。”>
周想觉得三哥非常适合雕刻,因为雕刻能进入他的世界,他世界里的人和物都可以用雕刻来表达。>
“我明天去市里的时候,看看有没有雕刻刀卖,给你俩买回来。”>
左横眼睛噌的亮了,“真的?”>
“嗯,有就买。”>
“好,太好了。”>
“你跟谁学的雕刻?”>
左横的眼神暗了下来,“我爸是木匠,会雕刻,从小,他就教用木头我雕刻,雕刻刀也在那场洪水里没了。”>
周想拍拍他的肩,“对不起。”>
“没关系,我现在好多了,不会想起来就哭了,等有了雕刻刀,我就把心中的爸爸妈妈和妹妹,都雕刻出来。”>
“对,雕刻出来,放在你屋里,等于在陪着你。”>
晚上,做好饭,准备吃饭时,凌然来了。>
“吃饭了没?没吃的话,坐下一起吃。”左横招呼道。>
凌然坐下,“吃了两口就出来了,人太多,七大姑八大姨的,太吵,还是咱这小家安静。”>
左横笑的都合不拢嘴,喜欢来自己这里好啊!>
四个人吃完饭,周想教哥哥学习,看着哥哥那标准的字体,叹气,又是被外婆逼的,谁能按照书上的印刷体写字?难怪三哥写字慢。>
“三哥,你的字,你想怎么写就怎么写,由你决定的,外婆她是文盲,她以为印刷体才是正规的字体,你这印刷体写出去别人会笑的,知道吗?”>
周话闻言转脸看着妹妹,“真的可以随便我写吗?”>
周想点头,“是的,只要你写的对,字体由你决定。”>
周话再也不写印刷体了,直接用自己的草体。>
周想看着三哥的草体,“三哥,平时你写别的东西可以这样写,但是交作业给老师,老师就看不懂你的字了,小学生还不能写草体。>
这样吧,你喜欢写草体,那就买宣纸和毛笔墨汁回来,你练毛笔字用草体,写作业的时候,换一种大家都能看的明白的字体好吗?”>
周话闻言,又换了字体,这次写的比较快,但是明显能认出来。>
“再整齐一点就好了。”>
周话这次写慢了点,字体不再潦草。>
周想点头,“嗯,作业就用这个字体,这个速度写。”>
周话问道:“那什么时候买纸来练毛笔字啊?”>
“明天就去买,你和左横一起去买,喜欢哪种自己选择。”>
“太好了,我可以多选几根吗?粗的细的都要。”>
“嗯,随你意。”说完掏出五十块钱来,递给他。>
周话接过,想了一下,交给左横,“你管着,我经常不知道把钱放哪儿去了。”>
本章已完成!