目标任务是本科上线100个，你语文单科高分人数要进入全校语文前100名的，要达到60个，这叫有效交集。按照上一年高考的统计，上一年上本科人数65个，语文单科进入全校65名的有30个，数学有55个，英语50个。这样吧，就说明交集这一块，数学的教学成绩是最好的，其次英语，语文最差。按照这个百分比一算，那么明年高考最少的交集任务就要达到百分之70。所以一旦实行有效交集考核制度，老师们就要不断加强辅导，才能让总分前100名的尖子，多几个的单科成绩进入这100名中。
实行有效交集考核制度以来，老师们就多多的考虑怎么样提高有效交集，加强个别辅导。学校为了提高有效交集人数，也实行月考奖励制度。也就是说，在每个月的月考当中，有效交集完成好的老师奖励100元，每超过任务一个再加奖100元。老师们为了完成任务，为了提高自己的交集人数，当然也会为了经济效益，花功夫去辅导，去油印辅导资料，以提高有效交集数。
单打独斗局面形成，校长看着大家去奋斗了，高兴极了。
教学的单打独斗局面形成了，另外一边的单打独斗场面也在进行着。
直到1997年11月30日，总务主任梁坚要了很久，也没有从财政局要到学杂费，朱飞校长就说：“从今天开始，你就专门到财政局去要钱。”“校长，不行，我要上课。”梁坚主任说。朱校长说：“你去财政局拿钱，总是拿不到，你干脆天天去财政局上班。天天与局长在一起，一天不拿回钱，就一天不上课了。你的岗位主要是总务处。拿不回钱，你不仅不能做总务主任，在龙德一中教书的资格也取消。你看着办吧。记住，不惜一切代价将学杂费要回来。”梁坚听了，伤心得要哭了，但也没有办法。也只好在另外一条战线上去单打独斗了。
于是梁坚主任天天去财政局大厅坐着、等着。局长们上班了，他就去局长办公室，看到局长与人谈话，就在办公室门口站着，有时则拿个椅子在门口坐着、等着。但局长总是那么忙，等看到局长闲一点时，刚说一句话，就被他赶了出来，或者让你站着，不理你了。
虽然梁坚主任手头上有县长签名的拨款单，但是局长说钱就这么多，领导批的条子更多，入不敷出，所以学杂费还是没办法返拨到位。怎么才能让它到位呢？受尽了屈辱后，他又去请教校长。
朱飞校长说：“你要想拿回这个钱，在我们现在这种管理体制下，你只有想局长之所想，急局长之所急，让他开心了，他可能就会把钱给你了。而且呢，山区县钱本来就不多，不够开支。钱只有这么多，给你也是给，给他也是给，反正都不可能给齐。”梁主任听了，二眼一翻，似乎懂了，就说：“那如果他要我请吃饭啊，或者是其他一些不太光明的开支行不行啊，能报销吗？”朱飞校长一听，知道梁坚主任开窍了，就温和说：“只要是能拿回钱啊，活动开支不算太过分了，不违法，你就照做就行了，回来我给你报账。记住，要不惜一切代价将学杂费要回来。”
又一次探到了校长的底线，而且录下了校长讲话的声音，有了这个坚强后盾，梁主任就开动脑筋，决心将钱追到手，不辜负校长的期望。
为了拿到钱，梁坚主任天天在局长面前磨啊泡啊，局长董锋走到哪他就跟到哪，所以呢，局长对他是又敬又恨。敬他的敬业精神，恨他干扰了自己办公，影响隐私。但有时局长要请客啊，就叫梁坚主任去吃饭，梁主任也就心灵神会，抢着买单，所以，精诚所至，金石为开，局长也被感动了。有一天呢，董锋局长说：“我准备拨钱给你们了，100万啊，但是这个钱呢，还在龙州，我想礼拜天呢，礼拜六啊，去请龙州的有关局长吃吃饭，旅游一下。你看你能陪我去吗？”梁主任一听，马上说：“哎呀，我正想要
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