=关于个人能力的提升和保持和退步的猜想？=
就拿打字来说吧？每个人的打字速度上限不一样，有的人只要经过一个熟练过程，1秒可以打3到5个字，有的人只要经过一个数量过程，1秒可以打7到9个字。
可以提高的时候，提高很容易，保持也很容易，退步不容易，这里的努力是有用的，甚至事半功倍的。
达到个体能力上限时，提高很困难，保持很容易，退步容易，这里的努力是不太有用的，甚至事十功一。
当超过个体能力上限时，提高很困难，保持很困难，退步很容易，这里的努力是有代价的，甚至事百功一。
努力像什么？像一个弹簧，在弹簧可以压缩和释放能量的长度时，努力有用；当弹簧到达压缩极限时，努力足够了；当弹簧超越压缩极限时，弹簧就会被压塌，不再具备释放能量的功能。
这就如同说刘翔，百米跨栏，12秒88，外行的人会问：12秒88怎么不能是12秒呢？怎么不能是11秒呢？有的事情，还真就是谁干谁知道，不干的人永远不知道。
=液化离心机猜想？=
把废弃的金属熔炼，当熔炼的数量足够多的时候，本身就能够通过液体的高度堆砌，从而用重力来生成浮力，自然而然的就用浮力和重力来分流了；当熔炼的数量不够多时，很难通过液体的高度堆砌，如果使用内径很小的管道，又会影响上下流动，这个时候，离心机就有作用了，如何让熔炼炉转起来？
液态金属的磁力分流，液态金属的高温化学分流，液态金属的离心作用力分流，液态金属的凝固分流（可以设计一些自带散热的小漏斗一样的设计，被散热变成固态的从网格通道分流，没被散热变成固态的从液态通道分流；漏斗+散热筛子+粉末通道+液态通道）
=垃圾运输车猜想=
能不能设计一种垃圾车，能够没有异味的处理垃圾？如何用化学的方式，给垃圾消毒？如何用化学的方式，给垃圾除异味？酸碱盐法处理垃圾？浮力分拣法处理垃圾？半径分拣法处理垃圾？粉碎处理垃圾？分解垃圾全自动机械蜘蛛大转盘（一个大转盘内接很多个机器手，每个机器手都有专属的摄像头）？粉碎的颗粒使用浮力法分拣？粉碎的颗粒使用磁力法分拣？粉碎的颗粒使用溶解法分拣？粉碎的颗粒使用电解法分拣？加电酸？加电碱？加电盐？缝隙履带挤压法？
先用20摄氏度加温？融化一部分液化温度低的材料？40摄氏度加温？然后慢慢上升（500摄氏度，600摄氏度，3000摄氏度）？对应的，还有使用0摄氏度冷冻，然后用超声波粉碎或用脉冲液压锤粉碎的？零下一百摄氏度冷冻，然后使用超声波粉碎或脉冲锤粉碎（耐低温脉冲锤）？液态惰性气体降温，然后粉碎？水刀切割？液态惰性气体充当水刀的流体切割？
压强越大，沸点越低，压强越小，沸点越高？那么有没有可能？把污水使用液压的方式加压，然后只需要使用很少的热能就能蒸馏？有没有只能通过气态水，没能通过液态水的特殊耐压筛子（要么能够自发热，要么能够导热）？等离子气化？用等离子每秒气化1立方米的废水或垃圾？人们已经能够很廉价的生成明火，那么能不能科研一下，很廉价的生成等离子体？
=什么是问题，问题是什么？=
学习能解决什么问题？学习没能解决什么问题？什么是学习能解决却没解决的问题？学习成功了会怎样？学习失败了会怎样？厌倦学习了想怎样？厌倦学习了能怎样？喜欢学习了想怎样？喜欢学习了能怎样？学习上的合作是什么？学习上的竞争是什么？学习上的保底是什么？学习的上限是什么？学习的下限是什么？擅长学习想怎样？擅长学习能怎样？不擅长学习想怎样？不擅长学习能怎样？
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