7月13日下午，毕业分配的派遣证发了下来，湖如愿的回到了土岭。
学生的派遣工作已经结束，辅导员老师独自一人坐在办公室里安静的看书。
湖来到了辅导员的办公室。感谢其在毕业分配时的鼎力相助。
辅导员老师详细地告诉了湖分配的全过程。
毕业生去向的名额全部到校后，按照学校的统一要求，系主任主持召开了全系的教师大会，通报了学生的毕业去向，宣读了毕业分配的原则和办法。
散会后，系主任把书记和辅导员留了下来，对辅导员说道：“今年是你工作一年后，第一次面临这么大的事，今年的毕业生分配，总的说还好，只有土岭等几个县的毕业生的分配工作不太好做，考来的人多，回去的人少—了吸取以往毕业生分配中的教训，今年，每个毕业生都填写一份毕业去向志愿表，当派遣证下来的时候，如果有人闹，说不是自己要去的地方，我们以此为证。不管各地要的人多少，哪怕当地就考上一人，县里也只接收一人，我们也要让他填写志愿表，到时，有理有据，这亲办事主动。”，说完看了系书记一眼，继续说道：“这三个县的学生去向，学生比较关注的是土岭县，看看能不能让那四名女学生全分回去，事的3名男同学我们要做做工作，最好是有主动到外县去的←们三人中，鲍湖的事，系里的学生、老师有一定的反响，但我认为，鲍湖这个学生，品质还是不错的，只是那次事情给他带来了不太好的影响，对于他的去向，尽可能让他回老家，亲戚朋友都在那儿，对他能有很大的帮助，我们这样也是对他负责，回到老家后，没人知道他在学校的这件事。环境变了，人的心情自然也跟着变了，人会焕发出极大的工作热情，也许，对他以后的工作能起到推动作用，越是大伙儿认为表现不太好的学生，我们越要呵护，这是一种爱，只有爱，才能让人有所成就，同时也能证明，我们系里没有培养出不合格的毕业生，也是向学校和一些爱说闲言碎语的人表明，通过工作，我们把一些人认为落后的学生都培养成了学业进步、思想向上的好学生，否则，毕业分配怎么可能把各方面都不太进步的学生分回原籍了呢？让别人看看，这就是我们平时努力工作的成绩。”
主任把话退停，继续说道：“再说土岭的那两名男生吧，在学胁没有什么比鲍湖表现好的地方，我听书记说过，在劳动这方面，鲍湖在我们系是一流的，那两名学生还不如鲍湖呢！并且，还有一人，上大课时，经秤课，在学业上也远不如鲍湖。”
最后主任看着辅导员说道：“具体的工作怎么做，就看你的了。”
辅导员颇费了一番心思，最后说服了那两名同学，分别填写了天县和开通县。
毕业生的派遣证下来时，家住土岭县城，父亲是某局副局长的这名学生找辅导员来了。
辅导员答复道：“学生毕业的去向，完全是本着自愿的原则，你怎么能反过来找我呢？”
“大伙儿都知道，我谈恋爱成功了，女方家在鹤城市里，只是鹤城市今年没有多余的名额，我不能直接留在市里，这才决定回土岭的，家里已经县教育局已经打好了招呼，分配后，不用到县里报县教育局直接给鹤城市的接收单位开个商调函，这样我就把工作关系直接落在鹤城市了，可今天的分配结果，却完全不是原来设想的样子，这样还得到开通报到后，重新找关系，你说我能不找你吗？”
“找我有什么用，你也没说你处对象是这种情况啊！再说，志愿又是你自己填的，白纸黑字写在那里呢！你家在鹤城市有关系，过一段时间，再调到鹤城市也行啊。”
“当初，我是听了你的话，才填的外县啊！”
“话可不能这么说，毕业分配是按着志愿的原则，我是当时说了要帮你的忙，可是，我也说了，
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